Guanajuato, Gto.– Guanajuato es pionero con la visión del Modelo Estatal de Microcredenciales, ya que posiciona a las universidades como aliadas del desarrollo social y económico, lo cual ha sido reconocido por la UNESCO. A través de este programa se brindan  cursos cortos de capacitación, que tienen un valor académico.

Así lo dijo la Gobernadora de la Gente, Libia Dennise García Muñoz Ledo, durante la emisión del programa “Conectando con la Gente”, en donde se tuvo la participación de Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación; Cristina Villaseñor Aguilar, Secretaria de Economía; y Ana Elizabeth Reyes Sánchez, testimonio de micro credencial de pespunte.

“El trabajo transversal, el hacer equipo para dar mayores resultados ha sido una prioridad para esta Administración, por ello hoy vamos hablar de un programa que estamos impulsando desde la Secretaría de Educación con el acompañamiento de la Secretaría de Economía, que son las microcredenciales”, señaló Libia Dennise.

El Secretario de Educación explicó que las microcredenciales son reconocimientos académicos que certifican habilidades específicas, actuales y valiosas para el trabajo y la vida. 

Recordó que la primera microcredencial autorizada en el estado: “Habilidades clave para tu primer empleo”; surgió porque el Instituto de las Juventudes hizo lo esencial: escuchar y detectar qué necesitaban las y los jóvenes para complementar su formación.

El Secretario de Educación comentó que las nuevas generaciones aprenden distinto, se informan en plataformas digitales, buscan resultados rápidos y conocimientos útiles para la vida real. Y al mismo tiempo las empresas y la sociedad necesitan habilidades concretas y actualizadas.

Este nuevo contexto obliga a repensar la educación, hacerla más flexible, y cercana a la realidad de las personas. Se deben fortalecer las alianzas con los diferentes sectores, incluido por supuesto el económico. En Guanajuato entendimos que no se trata de cambiar por moda, sino de responder con responsabilidad a un mundo que ya cambió, y eso se está haciendo a través del programa de las microcredenciales, dijo Sánchez Gómez.

Resaltó que las micro credenciales permiten aprender más rápido, a menor costo y con impacto inmediato, sin perder calidad académica. Las universidades serán centros de educación permanente, donde una persona podrá regresar una y otra vez a actualizarse, especializarse y crecer. Guanajuato es pionero en esta visión, colocando a sus universidades como aliadas estratégicas del desarrollo social y económico.

Para crear una microcredencial, explicó el Secretario de Educación, se recibe la solicitud o se identifica una necesidad del sector económico. Las universidades diseñan la microcredencial: definen el número de horas, la modalidad, los contenidos, justifican la pertinencia y envían la propuesta a la SEG y COEPES (Comisión Estatal Para la Planeación de la Educación Superior) para su validación.

COEPES evalúa la propuesta y emite un dictamen aprobatorio, la SEG verifica y autoriza la microcredencial y la oferta en el Catálogo Estatal, que está publicado en la página oficial de microcredenciales. La Universidad oferta la microcredencial.

Por su parte la Secretaria de Economía señaló que las empresas quieren microcredenciales para cubrir la demanda de perfiles, actualización de las habilidades y conocimientos de las y los trabajadores, reducción de la incertidumbre en los procesos de contratación, además de identificar las habilidades puntuales de candidatos a puestos de trabajo y brinda oportunidades a las personas sin estudios formales.

La Gobernadora explicó que en el portal de microcredenciales.gob.mx  se pueden consultar el Catálogo Estatal de Microcredenciales. Actualmente se cuentan con 64 y adicionalmente hay otras 91 en dictaminación, es decir en el proceso formal de revisión y validación de calidad.

Si estas 91 pasan el análisis de calidad, se tendría a principios de 2026, un abanico de 155 microcredenciales, y por eso Guanajuato se consolida como uno de los estados vanguardia en este tema, añadió.

“En Guanajuato nos estamos adelantando a una realidad que va a cobrar fuerza en los próximos meses y años”, dijo Libia Dennise.

En el Catálogo Estatal que está publicado en la página, está toda la información, por ejemplo, microcredenciales de: Ecosistema del Bienestar Organizacional, Fotografía Digital: de lo lúdico a lo comercial, Marketing de la moda, Modelado 3D para prototipado de productos, Marketing Digital con Inteligencia Artificial Aplicada a los Negocios, Ingeniería de proyectos, entre otras.

“Y precisamente aquí nos acompaña Ana Ely, quien ya tomó su microcredencial en pespunte”, comentó la Gobernadora.

Para Ana Ely quien realizó su curso en el IECA, “ha sido una oportunidad para crecer, hemos tenidos una gran oportunidad de aprendizaje”. Ella se dedica a trabajar con calzado de piel exótica, la que elabora de manera artesanal.

La Pampa, Argentina. —Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTEG), Plantel Valle de Santiago, dejaron en alto el nombre de México y Guanajuato al obtener la medalla de bronce en el XX Concurso Iberoamericano de Proyectos de Ciencia y Tecnología – INFOMATRIX Argentina 2025, celebrado del 14 al 20 de octubre en Buenos Aires.

El equipo conformado por Camila Ramos, Cristian Silva y Regina de Alba, bajo la asesoría de la docente Lesly Ortiz, presentó el proyecto “CAPOPE”, un innovador rompope de café que transformó la tradicional bebida mexicana al incorporar café como ingrediente clave. Este desarrollo destacó por sus mejoras en propiedades organolépticas, nutricionales y de conservación.

La receta fue optimizada mediante un enfoque experimental que incluyó leche deslactosada, reducción de azúcar y pasteurización, logrando una bebida con menor aporte calórico, antioxidantes naturales y apta para personas con intolerancia a la lactosa. Las pruebas sensoriales realizadas confirmaron su alta aceptación en el mercado, compitiendo en la categoría de Divulgación Científica.

El proyecto fue un éxito durante la exhibición desde Realicó, La Pampa en Argentina, pues no muchos conocían el rompope mexicano y menos la combinación que crearon las y los estudiantes, que transformó la manera de degustar el rompope.

Este reconocimiento internacional fue posible tras su triunfo en INFOMATRIX Guanajuato, donde “CAPOPE” fue acreditado para representar a México en la competencia de alto impacto. El logro representa un paso firme hacia la internacionalización del talento joven mexicano y el fortalecimiento de la educación científica en el Colegio, bajo el liderazgo y visión de la Directora General, Esther Angélica Medina Rivero.

Asimismo, este resultado refleja el compromiso y talento de las y los estudiantes de CECyTEG, quienes continúan fortaleciendo la educación en Guanajuato, con el respaldo de la Gobernadora del Estado, Libia Dennise García Muñoz Ledo.

RACHA INTERNACIONAL

El talento de las y los alumnos de CECyTEG ha conquistado el podium internacional por segundo año consecutivo, ya que también logramos la medalla de plata en  la XIX Edición del Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología, con sede Internacional de INFORMATRIX SUDAMÉRICA – ECUADOR 2025.

Lo anterior con el proyecto “AMOK” creado por Jaquelin Campos, Ana Vallejo y Ricardo Elías, para la elaboración de papel y derivados a base de estiércol vacuno, una materia generada por la industria ganadera, con el cual se puede reducir la deforestación y la contaminación que la industria papelera genera en el medio ambiente.

Celaya,Gto.- En apoyo a las instituciones educativas del municipio para que dignifiquen sus servicios a la comunidad estudiantil, el Gobierno Municipal hizo entrega de apoyos a 92 planteles escolares a través de los programas “Bienestar Escolar: Equipamiento para la Transformación” y “Escuelas de la Esperanza: Revalorando el Futuro”.

El presidente municipal, Juan Miguel Ramírez, encabezó la entrega de apoyos que se realizó la mañana de este miércoles en el patio de la Presidencia Municipal, donde se dieron cita directivos de las escuelas beneficiadas, así como integrantes del Ayuntamiento y directores de las dependencias municipales.

Del programa “Bienestar Escolar: Equipamiento para la Transformación”, que tiene como objetivo promover y acrecentar los valores cívicos entre la comunidad educativa, a través de honores a la bandera, se entregaron apoyos por 546 mil 15 pesos para beneficio de 32 planteles educativos.

El programa “Escuelas de la Esperanza: Revalorando el Futuro” apoya en la rehabilitación y mantenimiento menor a través de la aportación de materiales para el mejoramiento de las instalaciones de instituciones educativas públicas de nivel básico, medio superior, educación incluyente y superior del Municipio.

El monto anual aprobado para este programa es de un millón 500 mil pesos, de los cuales un millón ciento sesenta y seis mil pesos se entregaron este día para beneficio de 60 planteles educativos.

“Desde el inicio de la administración planteamos que tenemos prioridades: la cultura, el deporte, el autoempleo y la educación, por eso nosotros hemos determinado un aumento que aprobó la Comisión de Educación y después el Ayuntamiento de un 150 por ciento más. En educación había 10 millones y nosotros tenemos 25 millones principalmente para becas de preescolar, de primaria, de secundaria, de bachillerato y también de educación superior, pero no solamente eso sino que determinamos recursos económicos para desarrollo social y que hiciéramos esto que estamos haciendo hoy, tener recursos mínimos para que las escuelas pongan un techito, unos baños, para poder tener algún equipamiento como una computadora o una fotocopiadora o una televisión, etcétera, que son parte de los instrumentos que utilizamos para la educación”, dijo el presidente municipal, en su mensaje.

Cada uno de los directivos de las escuelas beneficiadas recibió el apoyo para hacerlo llegar a sus planteles, en beneficio de la comunidad educativa del municipio.